[心得] 仁義禮、三達德與五達道
故為政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。仁者人也,親親
為大;義者宜也,尊賢為大。親親之殺,尊賢之等,禮所生也。在下
位不獲乎上,民不可得而治矣!故君子不可以不修身;思修身,不可
以不事親;思事親,不可以不知人;思知人,不可以不知天。天下之
達道五,所以行之者三,曰:君臣也,父子也,夫婦也,昆弟也,朋
友之交也,五者天下之達道也。知仁勇三者,天下之達德也,所以行
之者一也。(〈中庸‧第二十章〉)
〈中庸〉這一段話涉及儒家最基本、最重要的觀念,包括「仁義
禮」、「知仁勇」等,這些觀念的性質和彼此之間的關係是值得討論
的。儒家思想以仁愛為本,所以說「修道以仁」,說仁就包含了全部
德性。仁是人道(仁者人也),同時也是天道,所以從「知人」可以
上推到「知天」,上天有好生之德,賦予人仁道、生道,使人間的倫
常秩序(包括君臣、父子、夫婦、昆弟、朋友)得以維繫不墜,各種
人際關係都是以仁為核心。其中「親親」又是行仁的第一步,《論語
‧學而》說:「孝弟也者,其為仁之本與!」由家庭生活中培養出無
私的愛心。仁的具體落實是義和禮,由愛心出發,遇到各種場合、情
境知道用恰當的方式去處理,便是義(義者宜也);進而形成親疏遠
近、是非對錯的判斷標準(親親之殺,尊賢之等),便是禮。以「仁
義禮」為根據,才有良好的政治。
引文中提到「知人」、「知天」,《論語》常以「仁」、「知」
並舉,如「仁者樂山,知者樂水」、「仁者安仁,知者利仁」。儒家
的「知」並沒有獨立的意義,「知」不能離開「仁」,「知」不是追
求對外在事物的客觀知識,而是蘊含道德價值的判斷,具有參與、主
導、創造等含義,是「知行合一」的知,不是單純的認知。
「仁義禮」是根本原理,「五達道」是將仁義禮落實到人際關係
的場域,「三達德」知仁勇,是人性的真實內涵,表現為具體的行動
準則,包括「好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇」。當然「仁義
禮」和「五達道」、「三達德」也是相互貫通的,行動準則仍然是基
於根本原理。「仁義禮」的仁和「知仁勇」的仁,指涉對象不同,前
者是天道,後者是人性,但本質相通。各種人際關係都離不開知仁勇
,比如事親,要通過「好學」了解父母的性格,並選擇合適的溝通方
式;通過「力行」努力付諸實踐;通過「知恥」承認錯誤,勇於改過
。將三達德運用在五達道上而指向仁義禮,才能夠建立美好、和諧的
人間世界。
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