Re: [討論] 歷史課本應該如何寫

※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言： : 我的辦法是那就把世界史依照相同時代性質分成大段 : 跟台灣有關有四大段 : 鄂圖曼治世(世界軸心轉移 土vs波-->法vs哈) 1500-1700 : 鄂土波斯戰爭 1514-1918 : 鄂土哈堡戰爭 1526-1791(苔鎮會戰---二次維也納圍城) : 歐洲哈堡霸權 1530-1648(查理五世加冕---30年戰爭//西伐利亞和約) : 法國哈堡賽局 1494-1756(義大利戰爭---外交革命，法哈結盟) : 荷蘭海上馬車伕 1648-1784(西伐利亞和約---第四次英荷戰爭) : 法國霸權 1648-1815(西伐利亞和約-----拿破崙戰爭//維也納會議) : 英法二次百年戰爭 1689-1815 : 英俄大賽局(不列顛治世) 1815-1907 : 後大賽局、兩次世界大戰 1907-1945 : 美利堅治世(美蘇冷戰+後冷戰) 1945~ 基本贊同普大的架構 這裡再錦上添花 就荷蘭海上馬車伕時代內容 可以主題方式帶入介紹 不僅簡化，還能扼要了解歷史趨勢 節錄自: https://reurl.cc/VMxjzb 荷蘭發起的東印度公司擴張，帶來了一個視角，可以非常簡化的收束所有南亞與東亞的歷 史 1. 荷蘭公司憑藉其文明體系強大的信用機器帶來的優勢，發動價格戰。 2. 本地原有的貿易網路不可能把東西賣這麼便宜。以收購觀點來說，則是：本地的貿易 網 絡不可能用這麼高的價格收購東西。於是本地貿易網毀滅。 3. 荷蘭公司壟斷市場。 4. 本地文明崩潰，西方文明滲透。 5. 荷蘭公司升級，能量升高一階，重複。 台灣史的歷史學家，理不清、梳理不懂的鄭家三代興亡，這短短幾句話就講完了。 =============================================================== 這位作者Mitter Chiang 其實也是歷史群組常客 應該有人已經知道他是誰 當然不一定要全部認同他的說法 但其說法至少能提供不同觀點與方向 -- 英國老人在海關翻找護照，動作很慢找了很久，女海關尖酸的問：你來過法國？ 英國老頭說：我只來過一次。女海關更尖酸的問：你來過怎麼不知道提前拿護照？ 老頭：我上次來時沒檢查護照。 女海關高聲叫道：不可能！英國佬來法國我們永遠都要檢查護照！ 老頭：44年登陸時候，海灘上可一個法國人沒見著... 旁邊德國老頭說：是的，這個我能證明，當時灘頭確實一個法國人都沒有... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 122.117.2.178 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/DummyHistory/M.1729401681.A.4FD.html